2012全国卷高考语文作文题目是

2012全国卷高考语文作文题目是

2012年高考语文全国卷（新课标）作文题点评 河北省献县一中燕金城062250【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【命题评析】2012年高考语文全国卷（新课标）作文题，延续了近年来的设题形式与风格，变化不大，考查的仍是新材料作文，难度适中，体现了保持相对稳定的特点。所给材料是一则通俗易懂、给人启发、令人回味的小故事。这则故事与现实社会生活紧密相关，体现了“文章合为时而做”的理念，为“学雷锋，做好事” 提出了倡议，作了注脚，对考生进行了思想教育。设题者意在通过这则故事，让考生明确这样的道理：对于一个普通的人来说，每天做的大多是一些小事，但怀着一颗善良之心去做，也许不经意间就改变了某个人的命运。显然，命题者选取这则故事，不但考查考生分析问题的能力和思辨能力，而且也为考生指明了价值取向，以使其行文有据可依，有话可说，不脱离材料内容及含意的范围。新材料作文的审题尤为关键。要抓住材料中的关键语句，找准材料中的主体对象，理清材料的逻辑关系。通过对材料分析、筛选、提取、归纳等方式，概括出材料的主旨，然后联系现实，合理联想，以使立意准确。也可从分析材料中的原因入手，分析材料中的因果联系，从原因切入立意，从而确定恰当的角度。通过分析所给材料，可将重点放在船工之上。结合船工的所作所为，分析孩子们划船去海上平安归来的原因，然后提炼出恰当的角度进行立意。可按以下角度进行立意：1、存善心，行善举；2、勿以善小而不为；3、让善心成为习惯；4、小举动成就大成功；5、主动与漠视；6、责任与义务；7、由顺手做小事而想到的如将角度放在船主之上来立意，可这样确定：1、要有感恩的心；2、受助后的感激值得一提的是，考生选取的最佳角度，最好是能集中表现材料主旨的角度，这样立意行文，才能符合要求，从而得高分。考生如果联系现实从更的深层次来立意，所写文章的思想内容则会更加深刻、透彻。如果把整个社会设想为一只大船，那么危及社会的漏洞如不及时填补，大船就会沉没于茫茫无际的海洋之中。为此，这就需要每个人都要有责任，有义务，都要养成良好的习惯，让善心随时随地开花结果。也可涉及到社会公德、社会责任感和安全意识等问题。可结合佛山小悦悦事件一些人的漠视，来叩问民族的良心。也可由漆工不收船主所给补洞的报酬，来反思社会上一些人收取红包，贪腐受贿，渎职与滥用职权等现象，这样正反对比论证，文章的中心会更加鲜明突出，也会令阅卷老师眼前一亮。