关于人教版小学数学教材插图问题，教育部有何回应？

关于人教版小学数学教材插图问题，教育部有何回应？

人教版数学教材“丑”上热搜了，与之相关的多个话题词一度霸榜。“这上面的小人好怪，眼睛很宽，看起来好丑！”“眼睛无神，像翻白眼，眼距过宽，头发稀疏……看了真堵心！”针对此事，人民教育出版社作出回应称，“我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。”

教育部经研究决定：一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。

三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱：jcwt@moe.edu.cn。对此，人教社回应称，我们进行了认真反思，深感自责和内疚，在此表示深深的歉意。

根据媒体披露的情况看，吴勇和人教社的关系，是人教社跟吴勇签订的《委托设计制作合同》决定的合约关系。吴勇的任务是按照合同完成设计和提交作品，剩下的审核、审定就是相关部门的事情。一般来说，乙方什么都得听甲方的，尤其对方是国家部门，而且涉及到教材。乙方简直就是反馈了甲方领导的意志。

人教社是真正的国企，人教社的社长是公务员编制，由教育部任命。人民教育出版社的副总编辑，是副司级，也是由教育部任命。这次出事的教材，主编就是这些领导。

人教社作为我国出版小学数学教材的主流出版社，所设计的教材插图并不是十全十美的，相比起美国、日本的小学数学教材插图设计而言还落后很多，不是因为我们的插图设计者绘制不出高质量的教材插图，这其中最大的制约因素就是制度。