有没有在阳光下和月光下都看不到自己的影子的人？

有没有在阳光下和月光下都看不到自己的影子的人？

没有，真有这样的人了那就出事了，最多是角度问题，比如太阳在头顶，那这时的影子只有你脚底下的一点点，但不会完全没有，完全没有了那就是见了鬼了！因为影子是在阳光或者灯光形成的，但是月光并不强烈，无法形成影子，再加上有月光的时候当然是黑天！黑天如果没有路灯，影子不可能落下，正午太阳在（）方。师：好，你来！回答的不错！你再来说一遍，看来同学们掌握的还真不错！（贴小太阳，演示太阳在东方升起，在西方落下）。早晨，太阳从东方升起，中午在南方，傍晚从西方落下。一天中太阳的位置变化是东升西落。（二）学生交流师：那一天中太阳的位置变化会使物体的影子发生怎样的变化呢？（课件出示问题）请同学们根据自己在日常生活中对太阳和影子的观察，在小组内交流一下自己的发现（请小组长从桌箱里取出表格一，组织同学们讨论总结并填写表格一，开始！）师：（课件出示表格一）刚才我看大家交流的很热烈，哪个小组来交流一下你们的发现。师：好，你们组！其他小组认真听，看看你们的发现和他们一样吗？先说你们的发现，再说你们的结论。生：一天中阳光下物体影子的变化：1.（早晨）、（傍晚）时候影子长，（中午）时候影子短。2.影子的方向和太阳的方向（相反）。师：你们组观察非常仔细！再找一个小组，看看他们的结论。好，你们组！你们的结论与第一个小组是一样的。其他的小组和他们的结论有不同的吗？生：没有（四）实验验证1.实验准备（1）引导实验方案师：看来，根据同学们的发现，我们总结出天中阳光下物体影子的变化是：早晨，傍晚的影子长，中午的影子短；影子的方向与太阳的方向相反。但是每一个结论都是科学家通过实验验证得来的，我们应该怎样通过实验来验证我们的结论呢？老师准备了这些实验器材（展示手电筒、粉笔、白纸、直尺），怎样设计实验来进行验证呢？先想一想，把你的想法在小组内交流交流。开始！好，时间到！（2）学生讨论，集体交流师：哪个小组来交流交流你们的设计方案？生汇报师：好，你们组！你们组的思路非常正确！其他小组呢？师：（教师总结）同学们的实验设计都非常好，咱们一块总结总结。把粉笔立在在白纸上，手电筒模拟太阳的东升西落，从不同方向去照射粉笔，观察粉笔影子的方向并用直尺测量影子的长度。（课件演示）（3）实验要求：师：知道了实验的设计思路，下面我们一起看看本次实验的要求实验要求（老师讲解）：①把粉笔固定在白纸上，分别在粉笔的东、南、西三个方向观察粉笔影子的方向，用直尺测量影子的长短并记录。②粉笔位置不能动，手电筒与粉笔的距离在同一次的实验中距离保持不变。③要反复验证，完成表格二。师：下面由小组长从桌箱里拿出手电筒、粉笔、白纸、橡皮泥、直尺、表格二，组织小组成员做实验并填会有