顾明远的四个教育信条是什么？

顾明远的四个教育信条是什么？

顾明远的四个教育信条是没有爱就没有教育，教育需要美，爱的教育颂，如果教育缺失了美，那一定是我们的教育出了问题。

顾明远是中国比较教育学科的创始人之一，在中国催生了比较教育这门教育学科，他也因此曾担任世界比较教育联合会的主席两位主席之一。他的“主体客体统一论”，是指学生既是教育的客体，又是教育的主体，这也是顾明远结合中国国情，对杜威的教育思想做出的创造性的发展。

教育理念解析

我一辈子从事的是师范教育，所以非常重视教师的成长发展。1989年，我曾经写了一篇小文章必须是教师职业具有不可替代性。为此，我努力为中小学教师争取设立教育硕士专业学位，终于在1997年得到国务院学位委员会的批准。

教育硕士专业学位建立20多年来，已经有32万余人攻读，20余万名中小学教师获得了硕士学位。2009年又开始设立教育博士专业学位，2010年开始招生，先后有280名中小学教师获得博士学位，培养了一支高水平专业化的教师队伍。

是为学科教育学的建设做了一些工作。师范院校培养师范生，必修教育学、心理学、教材教法。教材教法是一门培养教师专业化很重要的课程，但是却一直得不到师范院校重视。